누적 평가

5-1

[5~6학년군 ❶]

누적 평가는

선생님께서 수업한 단원에 맞게 평가할 수 있도록

1~★단원, 2~★단원 …… 5~6단원의

총 15회로 구성하였습니다.

[제1회]   1 ~ 2단원    2

[제2회]   1 ~ 3단원    4

[제3회]   1 ~ 4단원    6

[제4회]   1 ~ 5단원    8

[제5회]   1 ~ 6단원   10

[제6회]   2 ~ 3단원    12

[제7회]   2 ~ 4단원    14

[제8회]   2 ~ 5단원    16

[제9회]   2 ~ 6단원    18

[제10회]    3 ~ 4단원    20

[제11회]    3 ~ 5단원    22

[제12회]    3 ~ 6단원    24

[제13회]    4 ~ 5단원    26

[제14회]    4 ~ 6단원    28

[제15회]    5 ~ 6단원    30

[제1회] 1 ~ 2단원
누적 평가	학원	학년 반	점수
		이름
제한 시간: 40분(20문항)

1.	[eqn: 12]의 약수를 구하시오.

()

2.	[eqn: 9]의 배수를 모두 찾아 표 하시오.

[eqn: 9]    [eqn: 12]    [eqn: 27]    [eqn: 30]    [eqn: 45]    [eqn: 53]

3.	직육면체의 겨냥도를 바르게 그린 것을 찾아 표 하시오.

( )	( )	( )

4.	식을 보고  안에 알맞은 말을 써넣으시오.

[eqn: 3 TIMES 5=15]

		[eqn: 3]과 [eqn: 5]는 [eqn: 15]의 입니다.
		[eqn: 15]는 [eqn: 3]과 [eqn: 5]의 입니다.

5.	정육면체를 보고  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

6.	직육면체에서 면 ㄴㅂㅅㄷ과 평행한 면을 찾아보시오.

()

7.	두 수의 최대공약수와 최소공배수를 각각 구하시오.

([eqn: 8], [eqn: 36])

최대공약수 ()

최소공배수 ()

※ 직육면체의 전개도를 보고 물음에 답하시오. [8~9]

8.	전개도를 접었을 때 면 가와 평행한 면을 찾아보시오.

()

9.	안에 알맞은 수를 구하시오.

()

10.	두 수가 약수와 배수의 관계가 아닌 것을 찾아 기호를 써 보시오.

㉠ ([eqn: 7], [eqn: 63])	㉡ ([eqn: 24], [eqn: 48])

㉢ ([eqn: 10], [eqn: 35])	㉣ ([eqn: 8], [eqn: 64])

()

11.	직육면체에서 길이가 [eqn: 5`\cm]인 모서리는 모두 몇 개입니까?

()

[제1회] 1 ~ 2단원

12.	어떤 두 수의 최대공약수가 [eqn: 26]일 때 이 두 수의 공약수를 모두 구하시오.

()

13.	어떤 수의 배수를 가장 작은 수부터 쓴 것입니다. [eqn: 14]번째의 수를 구하시오.

[eqn: 15], [eqn: 30], [eqn: 45], [eqn: 60]……

()

14.	한 모서리가 [eqn: rm 11`cm]인 정육면체의 모든 모서리의 길이의 합은 몇 [eqn: rmcm]입니까?

()

15.	[eqn: 8]과 [eqn: 12]의 공배수 중에서 가장 큰 두 자리 수를 구하시오.

()

16.	정육면체는 직육면체라고 말할 수 있습니다. 그 이유를 써 보시오.

()

17.	한 모서리가 [eqn: rm2`cm]인 정육면체의 전개도를 그려 보시오.

18.	주사위에서 서로 평행한 두 면의 눈의 수의 합이 [eqn: 7]일 때 전개도의 빈 곳에 주사위의 눈을 알맞게 그려 넣으시오.

19.	[eqn: 6]의 배수인 어떤 수가 있습니다. 이 수의 약수를 모두 더하였더니 [eqn: 39]가 되었습니다. 어떤 수를 구하시오.

()

20.	가로가 [eqn: rm 24`cm], 세로가 [eqn: rm 18`cm]인 직사각형 모양의 카드를 겹치지 않게 빈틈없이 늘어놓아 가장 작은 정사각형을 만들려고 합니다. 정사각형의 한 변은 몇 [eqn: \cm]로 하면 됩니까?

()

[제2회] 1 ~ 3단원
누적 평가	학원	학년 반	점수
		이름
제한 시간: 40분(20문항)

1.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: {3} over {4} = {~~} over {8} = {9} over {~~~} = {12} over {~~~} = {~~~} over {20}]

2.	[eqn: 20]의 약수를 모두 고르시오. ()

① [eqn: 2]	② [eqn: 8]	③ [eqn: 10]

④ [eqn: 14]	⑤ [eqn: 16]

3.	[eqn: 11]의 배수를 가장 작은 수부터 [eqn: 3]개 써 보시오.

()

4.	오른쪽 정육면체를 보고 면, 모서리, 꼭짓점의 수를 각각 세어 보시오.

면의 수	모서리의 수	꼭짓점의 수

5.	기약분수를 모두 찾아 표 하시오.

[eqn: 3OVER9]   [eqn: 2OVER7]   [eqn: 5OVER10]   [eqn: 7OVER12]   [eqn: 14OVER20]

6.	[eqn: 36]과 [eqn: 90]의 최대공약수를 구하려고 합니다.  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

• [eqn: 36=2 TIMES 2 TIMES 3 TIMES 3]

• [eqn: 90=2 TIMES 3 TIMES 3 TIMES 5]

⇨ 최대공약수 : [eqn: TIMES][eqn: TIMES][eqn: =]

7.	두 분모의 곱을 공통분모로 하여 통분해 보시오.

([eqn: {6} over {7}], [eqn: {4} over {13}]) ⇨ (,)

8.	직육면체에 대한 설명으로 옳은 것을 모두 고르시오. ()

① 면이 [eqn: 4]개입니다.

② 모서리가 [eqn: 12]개입니다.

③ 한 면과 평행한 면은 [eqn: 4]개입니다.

④ 한 면과 수직인 면은 [eqn: 1]개입니다.

⑤ 서로 평행한 면은 모두 [eqn: 3]쌍입니다.

9.	직육면체에서 색칠한 면의 네 변의 길이의 합은 몇 [eqn: \cm]입니까?

()

10.	두 수가 약수와 배수의 관계가 되도록 빈 곳에 [eqn: 1] 이외의 알맞은 수를 써넣으시오.

11.	직육면체의 전개도를 접었을 때 면 가와 수직인 면을 모두 찾아 색칠하시오.

[제2회] 1 ~ 3단원

12.	[eqn: 3]의 배수도 되고 [eqn: 6]의 배수도 되는 것은 어느 것입니까? ()

① [eqn: 76]	② [eqn: 85]	③ [eqn: 96]

④ [eqn: 110]	⑤ [eqn: 123]

13.	선미와 형주가 일주일 동안 마신 우유의 양입니다. 누가 우유를 더 많이 마셨습니까?

	선미	형주
마신 우유의 양	[eqn: rm5over7 `L]	[eqn: rm2over3 `L]

()

14.	두 수의 최대공약수가 다른 것을 찾아 기호를 써 보시오.

㉠ ([eqn: 12], [eqn: 66])	㉡ ([eqn: 30], [eqn: 42])

㉢ ([eqn: 18], [eqn: 48])	㉣ ([eqn: 24], [eqn: 84])

()

15.	두 분수의 크기를 잘못 비교한 것은 어느 것입니까? ()

① [eqn: 1over3 < 3over8]	② [eqn: 7over10 < 5over8]

③ [eqn: 3over4 > 4over7]	④ [eqn: 1 5over6 > 1 1over2]

⑤ [eqn: 2 3over10 < 2 5over6]

16.	분모가 [eqn: 64]인 진분수 중에서 약분하면 [eqn: 5over8]가 되는 것을 써 보시오.

()

17.	직육면체의 겨냥도에서 보이지 않는 모서리의 길이의 합이 [eqn: 27rm`cm]일 때  안에 알맞은 수를 구하시오.

()

18.	[eqn: {1} over {5}]보다 크고 [eqn: {9} over {25}]보다 작은 분수 중에서 분모가 [eqn: 50]인 기약분수는 모두 몇 개입니까?

()

19.	어느 기차역에서 부산행은 [eqn: 30]분마다, 대전행은 [eqn: 45]분마다 출발한다고 합니다. 오전 [eqn: 10]시에 부산행과 대전행이 동시에 출발하였다면 다음번에 동시에 출발하는 시각은 오전 몇 시 몇 분입니까?

()

20.	오른쪽 그림과 같이 직육면체 모양의 상자를 끈으로 둘러 묶었습니다. 매듭으로 사용한 끈의 길이가 [eqn: rm 28`cm]라면 사용한 끈의 길이는 모두 몇 [eqn: rm `cm]입니까?

()

[제3회] 1 ~ 4단원
누적 평가	학원	학년 반	점수
		이름
제한 시간: 40분(20문항)

1.	분수를 약분하려고 합니다.  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: {27} over {72} =]

[eqn: 8]

2.	직육면체를 모두 찾아보시오.

()

3.	계산을 하시오.

[eqn: 2 {7} over {18} -1 {1} over {6}]

4.	안에 알맞은 수를 써넣고, [eqn: 16]과 [eqn: 36]의 최대공약수를 구하시오.

[eqn: )]

[eqn: )]

		[eqn: ```16]	[eqn: 36]
		[eqn: 8]

()

5.	직육면체에서 서로 평행한 면은 모두 몇 쌍입니까?

()

6.	[eqn: 26]과 약수와 배수의 관계인 수를 모두 고르시오. ()

① [eqn: 3]	② [eqn: 6]	③ [eqn: 13]

④ [eqn: 20]	⑤ [eqn: 52]

7.	두 수의 공약수를 모두 구하시오.

([eqn: 8], [eqn: 12])

()

8.	기약분수로 나타내어 보시오.

⇨ ()

[eqn: {15} over {24}]

9.	빈 곳에 두 수의 합을 써넣으시오.

10.	다음은 오른쪽 직육면체의 전개도입니다.  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

11.	가장 큰 분수를 찾아보시오.

[eqn: {5} over {8}]	[eqn: {3} over {5}]	[eqn: {13} over {28}]

()

[제3회] 1 ~ 4단원

12.	계산 결과가 가장 큰 것을 찾아 기호를 써 보시오.

㉠ [eqn: 1over2 + 5over8]	㉡ [eqn: 1 3over5 + 1 1over3]

㉢ [eqn: 3 1over4 - 2 1 over6]	㉣ [eqn: 4 5over6 - 3 7over8]

()

13.	두 분수를 통분한 것입니다.  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

([eqn: `]

[eqn: 12]

,

[eqn: 4]

[eqn: `]) ⇨ ([eqn: `][eqn: {15} over {36}], [eqn: {16} over {36}][eqn: `])

14.	어떤 두 수의 최소공배수는 [eqn: 135]입니다. 이 두 수의 공배수 중에서 두 번째로 작은 수를 구하시오.

()

15.	오늘 운동을 예슬이는 [eqn: 1 {3} over {10}]시간, 영준이는 [eqn: 1 {7} over {15}]시간 동안 하였습니다. 예슬이와 영준이 중에서 운동을 더 오래 한 사람은 누구입니까?

()

16.	안에 들어갈 수 있는 자연수를 모두 구하시오.

[eqn: {1} over {6} + {5} over {9}][eqn: >][eqn: □ over {3}]

()

17.	치과에 정기검진을 하러 수영이는 [eqn: 6]개월마다 가고, 명수는 [eqn: 9]개월마다 갑니다. [eqn: 2015]년 [eqn: 5]월에 두 사람이 동시에 정기검진을 했다면 다음번에 두 사람이 동시에 치과 정기검진을 하는 달은 몇 년 몇 월입니까?

()

18.	오른쪽 직육면체와 모든 모서리의 길이의 합이 같은 정육면체가 있습니다.

이 정육면체의 한 모서리는 몇 [eqn: \cm]입니까?

()

19.	전개도를 접어 만든 입체도형은 어느 것인지 찾아보시오.

()

20.	어떤 수에 [eqn: 2 {3} over {5}]을 더해야 할 것을 잘못하여 뺐더니 [eqn: 1 {2} over {7}]가 되었습니다. 바르게 계산하면 얼마입니까?

()

[제4회] 1 ~ 5단원
누적 평가	학원	학년 반	점수
		이름
제한 시간: 40분(20문항)

1.	기약분수로 나타내려고 합니다.  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: {24} over {56} =]

[eqn: 24÷]

[eqn: 56÷]

[eqn: =]

[eqn: 7]

2.	직육면체를 모두 고르시오. ()

①	②	③

④	⑤

3.	[eqn: 7]의 배수가 아닌 수는 어느 것입니까?

()

① [eqn: 14]	② [eqn: 28]	③ [eqn: 45]

④ [eqn: 49]	⑤ [eqn: 63]

4.	직사각형의 둘레를 구하시오.

()

5.	빈 곳에 알맞은 수를 써넣으시오.

6.	전개도를 접었을 때 선분 ㄴㄷ과 만나는 선분을 찾아보시오.

()

7.	두 수의 최대공약수와 최소공배수를 각각 구하시오.

수	최대공약수	최소공배수
([eqn: 18], [eqn: 45])

8.	[eqn: {5} over {9}]와 크기가 같은 분수 중에서 분모가 [eqn: 63]인 분수를 써 보시오.

()

9.	계산 결과를 비교하여  안에 [eqn: >], [eqn: =], [eqn: <]를 알맞게 써넣으시오.

[eqn: {3} over {11} - {1} over {6}]  [eqn: {2} over {33} + {1} over {2}]

10.	약수가 가장 많은 수는 어느 것입니까?

()

① [eqn: 17]	② [eqn: 22]	③ [eqn: 32]

④ [eqn: 40]	⑤ [eqn: 49]

[제4회] 1 ~ 5단원

11.	길이가 [eqn: 4 {4} over {15} \`m]인 색 테이프 중에서 [eqn: rm {2} over {5} `m]를 사용하였습니다. 남은 색 테이프의 길이는 몇 [eqn: rm m]입니까?

()

12.	정육면체의 면의 수, 모서리의 수, 꼭짓점의 수를 모두 더하면 얼마입니까?

()

13.	넓이가 더 넓은 것의 기호를 써 보시오.

㉠ 가로 [eqn: 22` rm cm], 세로 [eqn: 28` rm cm]인  직사각형

㉡ 한 변이 [eqn: 25` rm cm]인 정사각형

()

14.	삼각형의 넓이가 [eqn: rm42`cm^2]일 때  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

15.	[eqn: {5} over {6}]와 [eqn: {11} over {15}]을 분모가 [eqn: 100]에 가장 가까운 분수로 통분해 보시오.

(,)

16.	오른쪽 직육면체의 모든 모서리의 길이의 합은 [eqn: rm 96`cm]입니다.   안에 알맞은 수를 구하시오.

()

17.	도형의 넓이를 구하시오.

()

18.	[eqn: {3} over {8}]의 분자에 [eqn: 6]을 더했을 때, 분수의 크기가 변하지 않으려면 분모에 얼마를 더해야 합니까?

()

19.	[eqn: 3]장의 숫자 카드를 각각 한 번씩 사용하여 만들 수 있는 가장 큰 대분수와 가장 작은 대분수의 합을 구하시오.

1

4

5

()

20.	㉮와 ㉯ 두 톱니바퀴가 서로 맞물려 돌아가고 있습니다. ㉮ 톱니바퀴의 톱니 수는 [eqn: 30]개이고, ㉯ 톱니바퀴의 톱니 수는 [eqn: 45]개입니다. 처음에 맞물렸던 톱니가 다시 맞물리려면 ㉯ 톱니바퀴는 적어도 몇 바퀴를 돌아야 합니까?

()

[제5회] 1 ~ 6단원
누적 평가	학원	학년 반	점수
		이름
제한 시간: 40분(20문항)

1.	직육면체의 각 부분의 이름을  안에 알맞게 써넣으시오.

2.	계산을 하시오.

[eqn: 2 {1} over {6} -1 {3} over {4}]

3.	두 수의 곱을 구하시오.

[eqn: {4} over {75}]   [eqn: {5} over {16}]

()

4.	넓이가 같은 도형을 찾아보시오.

()

5.	평행사변형의 넓이는 몇 [eqn: rm cm ^{2}]입니까?

()

6.	[eqn: 12]와 [eqn: 18]의 공약수와 최대공약수를 각각 구하시오.

공약수 ()

최대공약수 ()

7.	정육면체의 전개도를 접었을 때 면 나와 수직인 면을 모두 찾아보시오.

()

8.	두 분수의 크기를 비교하여  안에 [eqn: >], [eqn: =], [eqn: <]를 알맞게 써넣으시오.

[eqn: {19} over {36}]  [eqn: {7} over {12}]

9.	[eqn: 16over24]을 약분하려고 합니다. [eqn: 1]을 제외하고 분모와 분자를 나눌 수 있는 수를 모두 써 보시오.

()

10.	두 수의 최소공배수가 더 큰 쪽에 표 하시오.

([eqn: 18], [eqn: 27])

([eqn: 16], [eqn: 36])

()         ()

11.	[eqn: 36]의 약수도 되고 [eqn: 90]의 약수도 되는 수 중에서 가장 큰 수를 구하시오.

()

[제5회] 1 ~ 6단원

12.	상준이와 아버지가 감자를 캤습니다. 상준이는 [eqn: 14`\kg]을 캤고, 아버지는 상준이의 [eqn: 1 {3} over {7}]배를 캤습니다. 아버지가 캔 감자는 몇 [eqn: rm kg]입니까?

()

13.	빈 곳에 알맞은 수를 써넣으시오.

14.	직육면체의 겨냥도에서 보이지 않는 모서리의 길이의 합은 몇 [eqn: rm `cm]입니까?

()

15.	직사각형의 둘레 구하는 방법을 이용하여 둘레를 구하시오.

()

16.	진수는 한 시간에 [eqn: 4 2over5 `\km]를 달립니다. 같은 빠르기로 [eqn: 2]시간 [eqn: 15]분 동안 달린다면 진수가 달린 거리는 몇 [eqn: \km]입니까?

()

17.	조건을 모두 만족하는 어떤 수를 구하시오.

• 어떤 수는 [eqn: 15]와 [eqn: 54]의 공배수입니다.

• 어떤 수는 세 자리 수이고 백의 자리 숫자와 십의 자리 숫자의 차는 [eqn: 7]입니다.

()

18.	안에 들어갈 수 있는 자연수를 모두 구하시오.

[eqn: {1} over {6}][eqn: <][eqn: {~`~} over {18}][eqn: <][eqn: {4} over {9}]

()

19.	㉯에서 ㉰까지의 거리는 몇 [eqn: \m]입니까?

()

20.	색칠한 부분의 넓이를 구하시오.

()

[제6회] 2 ~ 3단원
누적 평가	학원	학년 반	점수
		이름
제한 시간: 40분(20문항)

1.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 3over4 =]

[eqn: 3times]

[eqn: 4times8]

[eqn: =]

※ 도형을 보고 물음에 답하시오. [2~3]

2.	직육면체를 모두 찾아보시오.

()

3.	정육면체를 모두 찾아보시오.

()

4.	[eqn: 49over56]를 기약분수로 나타내어 보시오.

()

5.	직육면체에서 색칠한 면과 수직인 면을 모두 찾아보시오.

()

6.	[eqn: {5} over {6}]와 크기가 다른 분수를 모두 찾아 표 하시오.

[eqn: 14over18]   [eqn: 10over12]   [eqn: 24over30]   [eqn: 35over42]

7.	두 분모의 최소공배수를 공통분모로 하여 통분해 보시오.

([eqn: {7} over {21}], [eqn: {5} over {12}]) ⇨ (,)

8.	직육면체의 겨냥도를 완성하시오.

9.	직육면체에 대한 설명으로 잘못된 것을 모두 고르시오. ()

① 모서리와 모서리가 만나는 점을 꼭짓점이라고 합니다.

② 직사각형 모양의 면 [eqn: 6]개로 둘러싸인 도형입니다.

③ 모양과 크기가 같은 면은 [eqn: 4]개씩 [eqn: 3]쌍 있습니다.

④ 모서리는 [eqn: 12]개입니다.

⑤ 직육면체는 정육면체라고 할 수 있습니다.

10.	([eqn: 7over16], [eqn: 9over20])를 통분하려고 합니다. 공통분모가 될 수 없는 수를 찾아 기호를 써 보시오.

㉠ [eqn: 80]   ㉡ [eqn: 160]   ㉢ [eqn: 200]   ㉣ [eqn: 240]

()

[제6회] 2 ~ 3단원

11.	정육면체의 전개도를 접었을 때 면 다와 만나는 모서리가 없는 면을 찾아보시오.

()

12.	정화는 구슬 [eqn: 135]개 중에서 [eqn: 63]개를 사용하여 목걸이를 만들었습니다. 목걸이를 만드는데 사용한 구슬은 전체의 몇 분의 몇인지 기약분수로 나타내어 보시오.

()

13.	오른쪽 주사위에서 서로 마주 보고 있는 두 면의 눈의 수의 합은 [eqn: 7]입니다. [eqn: 4]의 눈이 그려진 면과 평행한 면의 눈의 수를 구하시오.

()

14.	밭 전체의 [eqn: 1over3]에는 상추를 심었고 전체의 [eqn: 3over10]에는 오이를 심었습니다. 상추와 오이 중 어느 것을 심은 부분이 더 넓습니까?

()

15.	직육면체의 전개도를 그려 보시오.

16.	준서, 정희, 수영이네 집에서 학교까지의 거리는 다음과 같습니다. 집에서 학교까지의 거리가 가까운 순서대로 이름을 써 보시오.

준서	정희	수영
[eqn: rm {3} over {8} `km]	[eqn: rm {5} over {12} `km]	[eqn: rm {1} over {6} `km]

()

17.	직육면체의 모든 모서리의 길이의 합은 몇 cm입니까?

()

18.	안에 들어갈 수 있는 자연수는 모두 몇 개입니까?

[eqn: {~~} over {9}][eqn: <][eqn: {10} over {11}]

()

19.	정육면체 모양의 상자에 색 테이프를 붙였습니다. 이 색 테이프가 지나간 자리를 전개도에 나타내어 보시오.

20.	[eqn: {11} over {14}]보다 크고 [eqn: {7} over {8}]보다 작은 분수 중에서 분모가 [eqn: 56]인 기약분수는 모두 몇 개입니까?

()

[제7회] 2 ~ 4단원
누적 평가	학원	학년 반	점수
		이름
제한 시간: 40분(20문항)

1.	안에 알맞은 말을 써넣으시오.

그림과 같은 네모 상자 모양에서 선분으로 둘러싸인 부분을 이라고 합니다.

2.	두 분수를 통분해 보시오.

([eqn: {7} over {9}], [eqn: {5} over {24}]) ⇨ (

[eqn: 72]

,

[eqn: 72]

)

3.	직육면체의  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

4.	기약분수는 어느 것입니까? ()

① [eqn: {2} over {26 }]	② [eqn: {5} over {10 }]	③ [eqn: { 17} over {51 }]

④ [eqn: { 4} over {7 }]	⑤ [eqn: {2 4} over {72 }]

5.	계산을 하시오.

[eqn: {4} over {9} + {7} over {30}]

6.	대분수를 가분수로 고쳐서 계산하시오.

[eqn: 1 {4} over {5} - {7} over {25}]

7.	빈 곳에 두 분수의 합을 써넣으시오.

8.	두 분수의 크기를 비교하여  안에 [eqn: >], [eqn: =], [eqn: <]를 알맞게 써넣으시오.

[eqn: 3 {7} over {8}]  [eqn: 3 {17} over {20}]

※ 그림을 보고 물음에 답하시오. [9~10]

9.	현주네 집에서 학교를 거쳐 은주네 집까지 가는 거리는 모두 몇 [eqn: \km]입니까?

()

10.	학교에서 현주네 집까지의 거리는 학교에서 은주네 집까지의 거리보다 몇 [eqn: rm km] 더 멉니까?

()

11.	전개도를 접었을 때 점 ㄴ과 만나는 점을 모두 찾아보시오.

()

[제7회] 2 ~ 4단원

12.	크기가 다른 분수를 찾아보시오.

[eqn: { 20} over {32 }]   [eqn: { 5} over {8 }]   [eqn: { 32} over {64}]   [eqn: { 10} over {16 }]

()

13.	정육면체의 전개도를 잘못 그린 사람의 이름을 써 보시오.

()

14.	㉠에 알맞은 수를 구하시오.

()

15.	오늘 예준이는 수학 공부를 [eqn: {7} over {10}]시간, 영어 공부를 [eqn: {11} over {15}]시간 동안 하였습니다. 수학과 영어 중에서 더 오래 공부한 것은 무엇입니까?

()

16.	직육면체의 겨냥도에서 보이지 않는 모서리의 수와 보이는 면의 수의 합은 얼마입니까?

()

17.	[eqn: {3} over {18}]과 [eqn: {3} over {4}]을 통분할 때 공통분모가 될 수 있는 수 중에서 [eqn: 100]보다 작은 수를 모두 구하시오.

()

18.	주사위에서 서로 평행한 두 면의 눈의 수의 합이 [eqn: 7]일 때 ㉠과 ㉡에 알맞은 눈의 수의 차는 얼마입니까?

()

19.	안에 들어갈 수 있는 자연수 중에서 가장 작은 수를 구하시오.

[eqn: {1} over {12} + {1} over {4}][eqn: <][eqn: {```````` } over {6}]

()

20.	조건을 모두 만족하는 분수는 모두 몇 개입니까?

⦁[eqn: {5} over {13}]와 크기가 같은 분수입니다.

⦁분모는 [eqn: 70]보다 크고 [eqn: 120]보다 작은 수입니다.

⦁분자의 십의 자리 숫자는 [eqn: 4]입니다.

()

[제8회] 2 ~ 5단원
누적 평가	학원	학년 반	점수
		이름
제한 시간: 40분(20문항)

1.	사다리꼴의  안에 알맞은 말을 써넣으시오.

2.	직육면체를 모두 찾아보시오.

()

3.	분수만큼 색칠하고 크기가 같은 두 분수를 찾아보시오.

()

,

4.	분모의 최소공배수를 공통분모로 하여 통분해 보시오.

([eqn: {5} over {24}], [eqn: {13} over {15}]) ⇨ (      ,      )

5.	계산을 하시오.

[eqn: {4} over {5} - {7} over {16}]

6.	넓이가 다른 평행사변형을 찾아보시오.

()

7.	오른쪽 정육면체를 보고 빈칸에 알맞은 수를 써넣으시오.

면의 수	모서리의 수	꼭짓점의 수

8.	빈 곳에 알맞은 수를 써넣으시오.

9.	평행사변형의 넓이는 몇 [eqn: rm cm ^{2}]입니까?

()

10.	직육면체에서 색칠한 면의 모양과 둘레를 차례로 써 보시오.

()

,

[제8회] 2 ~ 5단원

11.	[eqn: {3} over {7}]보다 [eqn: {11} over {12}] 큰 수는 얼마입니까?

()

12.	직육면체의 전개도에서 면 가와 면 마에 모두 수직인 면을 모두 찾아보시오.

()

13.	[eqn: {24} over {126}]를 약분하여 나타낼 수 있는 분수 중에서 분모가 [eqn: 21]인 분수를 구하시오.

()

14.	분모가 [eqn: 15]인 진분수 중에서 기약분수는 모두 몇 개입니까?

()

15.	삼각형의 세 변의 길이의 합은 몇 [eqn: \m]입니까?

()

16.	어떤 수에서 [eqn: 2 {5} over {18}]를 뺐더니 [eqn: 3 {7} over {9}]이 되었습니다. 어떤 수는 얼마입니까?

()

17.	수정이네 모둠에서 과학 실험 중에 사용한 실험 재료의 무게를 조사하였습니다. 가장 많이 사용한 재료는 무엇입니까?

사용한 실험 재료의 무게
재료	소금	설탕	밀가루
사용량([eqn: rm kg])	[eqn: 1 {7} over {30} ` rm]	[eqn: 1 {2} over {15} ` rm]	[eqn: 1 {3} over {10} ` rm]

()

18.	도형의 넓이는 몇 [eqn: \cm^2]입니까?

()

19.	반지름이 [eqn: 6` rm cm]인 원 안에 가장 큰 마름모를 그렸습니다. 그린 마름모의 넓이는 몇 [eqn: rm cm ^{2}]입니까?

()

20.	다음 직육면체와 모든 모서리의 길이의 합이 같은 정육면체가 있습니다. 이 정육면체의 한 모서리는 몇 [eqn: \cm]입니까?

()

[제9회] 2 ~ 6단원
누적 평가	학원	학년 반	점수
		이름
제한 시간: 40분(20문항)

1.	[eqn: {5} over {6}]와 [eqn: {5} over {9}]를 통분하려고 합니다.  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

([eqn: {5} over {6}], [eqn: {5} over {9}]) ⇨ (

[eqn: 18]

,

), (

[eqn: 36]

,

)

2.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 5 TIMES 1 {7} over {11} =][eqn: 5 TIMES]

11

[eqn: =]

11

[eqn: =]

3.	오른쪽 직육면체에서 색칠한 면과 수직인 면을 색칠한 것이 아닌 것을 찾아 기호를 써 보시오.

()

※ 계산을 하시오. [4~5]

4.	[eqn: {7} over {9} + {4} over {7}]

5.	[eqn: {7} over {15} TIMES {3} over {14}]

6.	[eqn: 2 {3} over {8}]과 [eqn: 1 {5} over {14}]의 차를 구하시오.

()

7.	[eqn: {36} over {108}]을 기약분수로 나타내어 보시오.

()

8.	빈 곳에 알맞은 수를 써넣으시오.

9.	평행사변형의 넓이는 몇 [eqn: rm cm ^{ 2}]입니까?

()

10.	계산 결과의 크기를 비교하여  안에 [eqn: >], [eqn: =], [eqn: <]를 알맞게 써넣으시오.

[eqn: 1 {2} over {3} TIMES 2 {1} over {10}]  [eqn: 1 {11} over {12} TIMES 1 {1} over {2}]

11.	직육면체의 전개도가 아닌 이유를 바르게 말한 사람은 누구인지 이름을 써 보시오.

⦁소영 : 만나는 모서리의 길이가 달라.

⦁진화 : 겹치는 면이 있어.

⦁제호 : 면이 [eqn: 6]개가 아니야.

()

[제9회] 2 ~ 6단원

12.	오른쪽 정육면체의 모든 모서리의 길이의 합은 몇 [eqn: \cm]입니까?

()

13.	그림은 한 변이 [eqn: 4``\cm]인 정사각형 [eqn: 4]개를 겹치지 않게 이어 붙여 만든 도형입니다. 이 도형의 둘레는 몇 [eqn: \cm]입니까?

()

14.	[eqn: {4} over {45}]와 [eqn: {5} over {12}]를 통분할 때 공통분모가 될 수 있는 수를 가장 작은 수부터 [eqn: 2]개만 써 보시오.

()

,

15.	도형의 넓이는 몇 [eqn: rm cm ^{ 2}]입니까?

()

16.	딸기 농장에서 딸기를 정수는 [eqn: 1 {3} over {8} ` rm kg], 윤호는 [eqn: 1 {5} over {7} ` rm kg], 주리는 [eqn: 1 {15} over {28} ` rm kg] 땄습니다. 정수, 윤호, 주리 중에서 딸기를 가장 많이 딴 사람은 누구입니까?

()

17.	넓이가 넓은 것부터 차례로 기호를 써 보시오.

㉠ 가로가 [eqn: ``8 ` rm cm], 세로가 [eqn: 10 rm `cm]인 직사각형

㉡ 밑변이 [eqn: 5 rm `cm], 높이가 [eqn: 14 rm `cm]인 평행사변형

㉢ 밑변이 [eqn: 30` rm cm], 높이가 [eqn: 5 rm `cm]인 삼각형

()

18.	다음 전개도로 주사위를 만들려고 합니다. 주사위에서 서로 평행한 두 면의 눈의 수의 합은 [eqn: 7]일 때 전개도의 빈 곳에 주사위의 눈을 알맞게 그려 넣으시오.

19.	길이가 각각 [eqn: 2 {5} over {7} ` rm m]와 [eqn: 2 {1} over {6} ` rm m]인 색 테이프를 [eqn: 1{7} over {10} ` rm m] 겹치도록 이어 붙였습니다. 이어 붙인 색 테이프 전체의 길이는 몇 [eqn: rm `m]입니까?

()

20.	한 변이 각각 다음과 같은 두 정사각형의 넓이의 차는 몇 [eqn: rm m ^{ 2}]입니까?

㉮ [eqn: 1{1} over {3} ` rm m]    ㉯ [eqn: 1{1} over {2} ` rm m]

()

[제10회] 3 ~ 4단원
누적 평가	학원	학년 반	점수
		이름
제한 시간: 40분(20문항)

1.	[eqn: {40} over {96}]과 크기가 같은 분수를 만들려고 합니다.   안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: {40} over {96} =]

[eqn: 40÷]

[eqn: 96÷8]

[eqn: =]

[eqn: ``]

2.	약분한 분수를 써 보시오.

[eqn: ``][eqn: {30} over {50}] ⇨ [eqn: ``]         ,          ,

3.	기약분수는 어느 것입니까? ()

① [eqn: {3} over {6}]	② [eqn: {7} over {10}]	③ [eqn: {9} over {15}]

④ [eqn: {14} over {32}]	⑤ [eqn: {63} over {90}]

4.	분모의 곱을 공통분모로 하여 통분해 보시오.

([eqn: 2 {3} over {4}], [eqn: 2 {5} over {6}]) ⇨[eqn: ``](      ,      )

※ 계산을 하시오. [5~6]

5.	[eqn: {4} over {5} + {13} over {20}]

6.	[eqn: 3 {5} over {11} -1 {3} over {4}]

7.	빈 곳에 알맞은 수를 써넣으시오.

8.	대분수를 가분수로 고쳐서 계산하시오.

[eqn: 2 {2} over {3} +1 {3} over {7}]

9.	두 분수의 크기를 비교하여  안에 [eqn: >], [eqn: =],  [eqn: <]를 알맞게 써넣으시오.

[eqn: {8} over {15}]  [eqn: {11} over {20}]

10.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

11.	물통에 물이 [eqn: 2 {1} over {12} ` rm L] 들어 있습니다. 이 중에서 [eqn: 1 {2} over {9} ` rm L]를 마셨다면 남은 물은 몇 [eqn: ` rm L]입니까?

()

[제10회] 3 ~ 4단원

12.	어떤 두 기약분수를 통분했더니 왼쪽과 같았습니다. 통분하기 전의 두 분수를 구하시오.

([eqn: {21} over {24}], [eqn: {20} over {24}]) ⇨ (      ,      )

13.	다음 세 분수를 기약분수로 나타내었을 때 분모가 가장 큰 분수를 써 보시오.

[eqn: {65} over {70}]    [eqn: {50} over {125}]    [eqn: {34} over {102}]

()

14.	직사각형의 가로와 세로의 길이의 합은 몇 [eqn: ` rm m]입니까?

()

15.	선중이는 케이크를 똑같이 [eqn: 3]조각으로 나누어 1조각을 먹었고, 주희는 같은 크기의 케이크를 똑같이 [eqn: 15]조각으로 나누었습니다. 주희가 선중이와 같은 양을 먹으려면 케이크를 몇 조각 먹어야 합니까?

()

16.	안에 알맞은 수를 구하시오.

[eqn: {4} over {9} +][eqn: =1 {3} over {10}]

()

※	미술 시간에 선생님께서 [eqn: {38} over {45} ` rm kg]짜리 찰흙을 한 덩어리씩 나누어 주셨습니다. 준보, 하은, 진호가 만들기를 하고 남은 찰흙의 양이 다음과 같을 때 물음에 답하시오.

[17~18]

이름	준보	하은	진호
남은 찰흙의 양	[eqn: {1} over {5} ` rm kg]	[eqn: {2} over {9} ` rm kg]	[eqn: {7} over {30} ` rm kg]

17.	하은이가 사용한 찰흙의 무게는 몇 [eqn: \kg]입니까?

()

18.	사용한 찰흙의 양이 가장 많은 사람은 누구입니까?

()

19.	[eqn: {8} over {21]과 [eqn: {4} over {9}] 사이에 있는 수 중에서 분모가 [eqn: 63]인 기약분수는 모두 몇 개입니까?

()

20.	어떤 수에서 [eqn: {5} over {6}]를 뺐더니 [eqn: {9} over {10}]가 되었습니다. 어떤 수에 [eqn: 3 {4} over {5}]를 더하면 얼마입니까?

()

[제11회] 3 ~ 5단원
누적 평가	학원	학년 반	점수
		이름
제한 시간: 40분(20문항)

1.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: {3} over {13} = {~~~} over {26} = {9} over {~``~~} = {~~``~} over {52}]

2.	분수를 약분해 보시오.

[eqn: {14} over {154} = {`□` } over { 11}]

3.	분모의 최소공배수를 공통분모로 하여 통분해 보시오.

([eqn: {13} over {18], [eqn: {23} over {84}]) ⇨ (      ,      )

4.	계산을 하시오.

[eqn: 2 {1} over {4} - {5} over {22}]

5.	와 같이 분수의 덧셈을 하시오.

보기

[eqn: {3} over {4} + {1} over {9} = {27} over {36} + {4} over {36} = {31} over {36}]

보기

[eqn: {2} over {3} + {3} over {8}]

6.	직사각형의 넓이는 몇 [eqn: rm cm ^{2}]입니까?

()

7.	빈 곳에 알맞은 수를 써넣으시오.

8.	두 분수의 크기를 비교하여  안에 [eqn: >], [eqn: =],  [eqn: <]를 알맞게 써넣으시오.

[eqn: 3 {3} over {10}]  [eqn: 3 {9} over {35}]

9.	두 대각선이 각각 다음과 같은 마름모가 있습니다. 이 마름모의 넓이는 몇 [eqn: ` rm cm ^{ 2}]입니까?

[eqn: 25`\cm]   [eqn: 16`\cm]

()

10.	영선이는 오늘 우유를 [eqn: {1} over {2} ` rm L] 마시고, 주스를 [eqn: {4} over {9} ` rm L] 마셨습니다. 우유와 주스 중에서 영선이가 더 많이 마신 것은 어느 것입니까?

()

11.	밀가루 [eqn: 2 {2} over {5} rm `kg] 중에서 수제비를 만드는 데  [eqn: {7} over {8} ` rm kg]을 사용하였습니다. 남은 밀가루는 몇 [eqn: rm `kg]입니까?

()

[제11회] 3 ~ 5단원

12.	세 분수의 크기를 비교하여 큰 분수부터 차례로 써 보시오.

[eqn: 3 {2} over {3}]   [eqn: 3 {5} over {33}]   [eqn: 3 {8} over {11}]

()

13.	계산 결과가 더 큰 것의 기호를 써 보시오.

㉠ [eqn: 1 {7} over {10} +2 {4} over {5}]   ㉡ [eqn: 5 {1} over {5} - {13} over {20}]

()

14.	모눈종이 위에 밑변이 [eqn: 6 rm `cm]이고 넓이가  [eqn: rm 15`cm ^{2}]인 삼각형을 그려 보시오.

15.	다음 직사각형과 둘레가 같은 정사각형의 한 변은 몇 [eqn: \cm]입니까?

()

16.	도형의 넓이를 구하시오.

()

17.	삼각형 ㉮와 ㉯의 넓이는 같고 삼각형 ㉯의 밑변이 [eqn: 21` rm cm]일 때 ㉯의 높이는 몇 [eqn: rm cm]입니까?

()

18.	넓이가 [eqn: 320` rm cm ^{2}]이고 높이가 [eqn: 20 rm `cm], 아랫변이 [eqn: rm18`cm]인 사다리꼴이 있습니다. 이 사다리꼴의 윗변은 몇 [eqn: rm cm]입니까?

()

19.	안에 들어갈 수 있는 자연수를 모두 구하시오.

[eqn: {1} over {6} < {`□`} over {9} < {5} over {12}]

()

20.	영준이는 할아버지 댁에 가는 데 [eqn: 1 {1} over {3}]시간 동안 기차를 타고, [eqn: { 1} over {2 }]시간 동안 기다린 다음 [eqn: 1 {2} over {5}]시간 동안 버스를 탔습니다. 영준이가 할아버지 댁에 가는 데 걸린 시간은 모두 몇 시간입니까?

()

[제12회] 3 ~ 6단원
누적 평가	학원	학년 반	점수
		이름
제한 시간: 40분(20문항)

1.	[eqn: {2} over {7}]와 크기가 같은 분수를 분모가 가장 작은 것부터 [eqn: 3]개만 써 보시오.

()

2.	기약분수로 나타내어 보시오.

[eqn: {45} over {105}]

⇨

()

3.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 1 {4} over {5} TIMES 2 {1} over {9}][eqn: = {9} over {5} TIMES]

[eqn: 9]

[eqn: =]

[eqn: 5]

[eqn: =]

[eqn: 1]

[eqn: 1]

4.	계산을 하시오.

[eqn: {11} over {12} + {2} over {3}]

5.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

6.	사다리꼴의 넓이는 몇 [eqn: \cm^2]입니까?

()

7.	빈 곳에 알맞은 수를 써넣으시오.

8.	([eqn: {3} over {4}], [eqn: {5} over {6}])를 통분할 때 공통분모가 될 수 없는 수를 모두 고르시오. ()

① [eqn: 12]	② [eqn: 24]	③ [eqn: 30]

④ [eqn: 44]	⑤ [eqn: 60]

9.	두 분수의 합과 차를 각각 구하시오.

[eqn: {1} over {6}]      [eqn: 2 {2} over {21}]

합 ()

차 ()

10.	계산 결과를 비교하여  안에 [eqn: >], [eqn: =], [eqn: <]를 알맞게 써넣으시오.

[eqn: {5} over {11} TIMES 3]  [eqn: 8 TIMES {2} over {9}]

11.	규완이는 연필을 [eqn: 40]자루 가지고 있습니다. 이 중에서 [eqn: {4} over {5}]를 친구에게 나누어 준다면 남는 연필은 몇 자루입니까?

()

[제12회] 3 ~ 6단원

12.	가장 큰 분수를 찾아보시오.

[eqn: 5 {4} over {5}]  [eqn: 5{3} over {7`}}]  [eqn: 5 {7} over {8}]

()

13.	직사각형의 둘레가 [eqn: 24`` rm cm]일 때  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

14.	삼각형과 마름모의 넓이의 차는 몇 [eqn: \cm ^{ 2}]입니까?

()

15.	현주네 집에서 우체국까지의 거리는 [eqn: rm {5} over {9} `km]이고, 도서관까지의 거리는 [eqn: rm {4} over {7} `km]입니다. 현주네 집에서 우체국과 도서관 중 더 가까운 곳은 어디입니까?

()

16.	무게가 [eqn: 1 {1} over {9} ` rm kg]인 토마토와 [eqn: rm 1 {5} over {12} `kg]인 귤을 한 봉지에 담았습니다. 봉지에 담은 토마토와 귤의 무게는 모두 몇 [eqn: \kg]입니까?

()

17.	색칠한 부분의 넓이는 몇 [eqn: rm cm ^{2}]입니까?

()

18.	다음 직사각형과 넓이가 같은 정사각형의 한 변은 몇 [eqn: \cm]입니까?

()

19.	어떤 수에서 [eqn: {4} over {5}]를 빼고 [eqn: 3 {7} over {8}]을 더했더니 [eqn: 5 {21} over {40}]이 되었습니다. 어떤 수는 얼마입니까?

()

20.	[eqn: 4]장의 숫자 카드 중에서 [eqn: 2]장을 뽑아 한 번씩 사용하여 만들 수 있는 가장 큰 진분수와 가장 작은 진분수의 곱을 구하시오.

2

5

8

9

()

[제13회] 4 ~ 5단원
누적 평가	학원	학년 반	점수
		이름
제한 시간: 40분(20문항)

1.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: {3} over {4} + {6} over {7} =]

[eqn: 28]

[eqn: +]

[eqn: 28]

[eqn: =]

[eqn: 28]

[eqn: =]

2.	도형의 넓이는 단위넓이의 몇 배입니까?

()

3.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 250`rm m ^{2}=`][eqn: `rm cm ^{2}]

※ 계산을 하시오. [4~5]

4.	[eqn: {5} over {6} - {1} over {15}]

5.	[eqn: 2 {1} over {8} +1 {7} over {20}]

6.	삼각형의 넓이는 몇 [eqn: \cm^2]입니까?

()

7.	빈 곳에 알맞은 수를 써넣으시오.

8.	넓이가 더 넓은 평행사변형의 기호를 써 보시오.

()

9.	다음이 나타내는 수를 구하시오.

[eqn: {2} over {5}]보다 [eqn: {7} over {9} `]큰 수

()

10.	계산 결과를 비교하여  안에 [eqn: >], [eqn: =], [eqn: <]를 알맞게 써넣으시오.

[eqn: 1 {3} over {7} - {5} over {6}]  [eqn: {1} over {2} + {5} over {12}]

11.	도형의 둘레는 몇 [eqn: \cm]입니까?

()

[제13회] 4 ~ 5단원

12.	가장 큰 분수와 가장 작은 분수의 차를 구하시오.

[eqn: 3 {1} over {2}]     [eqn: 2 {5} over {16}]     [eqn: {9} over {10}]

()

13.	직사각형의 둘레가 [eqn: 38` rm cm]일 때  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

14.	우유를 보영이는 [eqn: {3} over {10} \`L] 마셨고, 언니는 [eqn: {2} over {7} \`L]마셨습니다. 보영이는 언니보다 우유를 몇 [eqn: \L] 더 많이 마셨습니까?

()

15.	둘레가 [eqn: 84` rm m]인 정사각형이 있습니다. 이 정사각형의 넓이는 몇 [eqn: rm m ^{2}]입니까?

()

16.	직사각형 가와 정사각형 나의 넓이가 같습니다. 정사각형 나의 한 변은 몇 [eqn: rm cm]입니까?

()

17.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 8 39over40 -][eqn: =5 1over10]

18.	큰 마름모의 대각선의 반을 대각선으로 하는 작은 마름모를 그렸습니다. 색칠한 부분의 넓이는 몇 [eqn: \cm^2]입니까?

()

19.	준서는 산 입구에서 오전 [eqn: 10]시에 출발하여 [eqn: 2 2over3]시간 동안 산에 올라가서 정상에 도착하였고, 정상에서 [eqn: 30]분 동안 쉰 다음 [eqn: 2 {1} over {12}]시간 동안 산을 내려와서 산 입구에 도착하였습니다. 준서가 등산을 마치고 산 입구에 도착한 시각은 오후 몇 시 몇 분입니까?

()

20.	사다리꼴 ㄱㄴㄷㄹ의 넓이는 몇 [eqn: \cm^2]입니까?

()

[제14회] 4 ~ 6단원
누적 평가	학원	학년 반	점수
		이름
제한 시간: 40분(20문항)

1.	그림을 보고  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 2 {1} over {4} -1 {7} over {8} =2]

[eqn: 8]

[eqn: -1 {7} over {8} =]

2.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 1 {7} over {10} TIMES 5=]

[eqn: 10]

[eqn: TIMES 5=]

[eqn: 2]

[eqn: =]

3.	평행사변형의 높이를 자로 재어 보시오.

()

4.	가의 넓이가 [eqn: 1``\cm^2]일 때 나의 넓이는 몇 [eqn: \cm^2]입니까?

()

5.	계산을 하시오.

[eqn: 16 TIMES {9} over {10}]

6.	빈칸에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: +]	[eqn: {3} over {5}]	[eqn: {7} over {15}]
[eqn: {11} over {20}]

7.	마름모의 넓이는 몇 [eqn: \cm^2]입니까?

()

8.	와 같이 계산하시오.

보기

[eqn: 1]

[eqn: 1]

[eqn: 1 {2} over {5} TIMES 1 {1} over {4} = {7} over {5} TIMES {5} over {4} = {7} over {4} =1 {3} over {4}]

보기

[eqn: 2 {2} over {9} TIMES 1 4 over 5]

9.	빈 곳에 알맞은 수를 써넣으시오.

10.	사다리꼴의 넓이는 몇 [eqn: rm m ^{2}]입니까?

()

[제14회] 4 ~ 6단원

11.	계산 결과를 비교하여  안에 [eqn: >], [eqn: =], [eqn: <]를 알맞게 써넣으시오.

[eqn: 1 {2} over {9} +2 {1} over {12}]  [eqn: 4 {7} over {12} -1 {1} over {3}]

12.	세 분수의 곱을 구하시오.

[eqn: {3} over {8} ~~ {4} over {15} ~~ 1 {7} over {9}]

()

※ 그림을 보고 물음에 답하시오. [13~14]

13.	병원에서 은행을 지나 도서관까지 가는 거리는 몇 [eqn: rm km]입니까?

()

14.	은행에서 병원까지의 거리는 은행에서 도서관까지의 거리보다 몇 [eqn: rm km] 더 멉니까?

()

15.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: {1} over {15} TIMES]

[eqn: 1]

[eqn: = {1} over {105}]

16.	넓이가 [eqn: 189` rm cm ^{2}]인 삼각형이 있습니다. 이 삼각형의 밑변이 [eqn: 21` rm cm]일 때 높이는 몇 [eqn: rm cm]입니까?

()

17.	직사각형과 정사각형을 붙여 만든 도형입니다. 이 도형의 둘레는 몇 [eqn: \cm]입니까?

()

18.	사각형 ㄱㄴㄷㄹ은 사다리꼴입니다. 색칠한 부분의 넓이는 몇 [eqn: \cm^2]입니까?

()

19.	보영이는 [eqn: 8000]원을 가지고 있습니다. 연습장과 지우개를 사는 데 각각 가진 돈의 [eqn: {3} over {5} ` rm], [eqn: 3over8]을 썼습니다. 연습장과 지우개를 사고 남은 돈은 얼마입니까?

()

20.	어떤 수에 [eqn: 1 {4} over {5}]를 더하면 [eqn: 4 {7} over {10}]입니다. 어떤 수에서 [eqn: 2 {11} over {15}]을 빼면 얼마입니까?

()

[제15회] 5 ~ 6단원
누적 평가	학원	학년 반	점수
		이름
제한 시간: 40분(20문항)

1.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 2 TIMES 2 {2} over {7} =][eqn: (2 TIMES 2) +(2 TIMES][eqn: )=]

2.	오른쪽 사다리꼴을 보고 윗변, 아랫변, 높이를 각각 써 보시오.

	윗변	아랫변	높이
길이

3.	계산 결과가 다른 하나는 어느 것입니까?

()

① [eqn: {3} over {8}]의 [eqn: 2]배	② [eqn: {3} over {8} TIMES 2]

③ [eqn: {3} over {8} + {3} over {8} + {3} over {8}]	④ [eqn: {3 TIMES 2} over {8}]

⑤ [eqn: {3} over {4}]

4.	계산을 하시오.

[eqn: 20 TIMES {5} over {14}]

5.	직사각형의 둘레는 몇 [eqn: \cm]입니까?

()

6.	빈 곳에 두 수의 곱을 써넣으시오.

7.	[eqn: 1rm`m^2]가 몇 번 들어가는지  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: rm1`m^2]가 번

8.	계산 결과를 비교하여  안에 [eqn: >], [eqn: =], [eqn: <]를 알맞게 써넣으시오.

[eqn: {5} over {21} TIMES 18]  [eqn: 13 TIMES {3} over {7}]

9.	한 변이 [eqn: 15` rm m]인 정사각형의 둘레와 넓이를 각각 구하시오.

둘레 ()

넓이 ()

10.	빈 곳에 알맞은 수를 써넣으시오.

[제15회] 5 ~ 6단원

11.	넓이가 더 넓은 삼각형의 기호를 써 보시오.

()

12.	계산 결과가 가장 큰 것을 찾아 기호를 써 보시오.

㉠ [eqn: {1} over {3} TIMES {1} over {7}] ㉡ [eqn: {1} over {2} TIMES {3} over {5}] ㉢ [eqn: {11} over {15} TIMES {1} over {22}]

()

13.	넓이가 [eqn: 51` \m^2]인 마름모의 한 대각선이 [eqn: 6` rm m]일 때, 다른 대각선은 몇 [eqn: \m]입니까?

()

14.	넓이가 가장 넓은 것을 찾아 기호를 써 보시오.

㉠ 밑변이 [eqn: 16 rm `cm]이고 높이가 [eqn: 13 rm `cm]인 삼각형

㉡ 밑변이 [eqn: 15 rm `cm]이고 높이가 [eqn: 10 rm `cm]인 평행사변형

㉢ 한 대각선이 [eqn: 20 rm `cm]이고 다른 대각선이 [eqn: 11 rm `cm]인 마름모

()

15.	성아는 [eqn: 1]시간에 [eqn: 1 {4} over {9} rm `km]를 걷는다고 합니다. 같은 빠르기로 [eqn: 1]시간 [eqn: 30]분 동안 걷는다면 성아가 걸은 거리는 몇 [eqn: \km]입니까?

()

16.	직각으로 이루어진 도형의 넓이는 몇 [eqn: rm cm^2]입니까?

()

17.	쌀이 [eqn: 2 {4} over {5} rm `kg] 있습니다. 이 중에서 [eqn: {3} over {7}]을 사용하였다면 남은 쌀은 몇 [eqn: rm kg]입니까?

()

18.	색칠한 부분의 넓이는 몇 [eqn: rmcm^2]입니까?

()

19.	[eqn: 1]부터 [eqn: 9]까지의 자연수 중에서  안에 들어갈 수 있는 수는 모두 몇 개입니까?

[eqn: { 1} over {36} < { 1} over {7 } TIMES {1} over {□}]

[eqn: {1} over {3} TIMES {1} over {□} > {1} over {20}]

()

20.	삼각형 ㄱㄴㄷ의 넓이가 [eqn: 133 `\cm^2]일 때 사다리꼴 ㄱㄴㄷㄹ의 넓이는 몇 [eqn: \cm^2]입니까?

()